Dictamen
“Expedient núm. 3/2017ASSUMPTE
El passat 15 de març de 2017, la senyora C.V.S va presentar, a través del formulari on line de queixa del CIC, un escrit de queixa contra el diari La Vanguardia per un article aparegut a la secció Tendències d’aquest diari el dia 23 de febrer de 2017 (pàg. 29), signat per la periodista Celeste López, el titular del qual era “Un mal professor influeix un 6% en el rendiment d’un estudiant”, seguit del subtítol “la qualitat del docent afecta més els alumnes d’entorns desafavorits”. La reclamant considera que es vulneren els criteris 1, 2 i 3 del Codi Deontològic perquè (literalment):
• Criteri 1: l'article barreja opinió i fet, en generalitzar una informació.
• Criteri 2: destaca el subtitular "els bons professors són a les escoles privades i a on hi ha famílies amb més recursos", frase que provoca descrèdit i a partir d'un informe imprecís i traient frases de context.
• Criteri 3: no pensen rectificar. Tal i com vaig demanar al defensor del lector.
AL.LEGACIONS
El CIC va sol•licitar les al•legacions corresponents al mitjà sense que, en el termini establert, aquestes fossin presentades. És per aquest motiu que es considera que el mitjà no vol formular -les.
PONÈNCIA
Un cop llegit l’article es constata que la periodista no fa afirmacions pròpies sinó que sempre i en tot moment es limita a fer referència a les que conté l’informe La calidad del profesorado en la adquisición de competencias de los alumnos publicat ─a través de les fundacions Ramon Areces i Europea Sociedad de Educación─ pels professors de la UB Jorge Calero i J. Oriol Escardíbul, amb els quals s’hi pot estar més o menys d’acord.
Per tot això, el Consell de la Informació de Catalunya adopta el següent:
A C O R D:
Que no hi hagut vulneració del Codi Deontològic de la professió periodística a Catalunya en aquesta informació perquè, si s’haguessin de demanar responsabilitats per les acusacions presentades, seria als autors de l’estudio (o a les fundacions que el publiquen), però en cap cas a al diari La Vanguardia ni a la periodista que signa l’article, que sempre fa referència al que es diu literalment a l’estudi de referència.
